中小学教师培训

变更刊期启事

为进一步提升刊物内容质量和学术影响力，努力打造高水平学术期刊，经主办单位研究同意，吉林省新闻出版局批准，自2024年起《中小学教师培训》刊期由月刊变更为季刊，逢季末出版。

刊期变更后，本刊将继续遵循办刊宗旨，重点关注国内外教师教育理论进展与改革动态、教师管理制度建设与循证政策研究、课程改革和课堂教学变革等研究领域，鼓励学科交叉、方法多元，有问题意识和研究深度的最新成果，不断提升刊物的学术水平和服务能力，推动深化教师教育理论研究，探索教师队伍建设规律，传播强师建设中国经验。