中小学教师培训

2019, No.400(11) 39-43

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语文统编教材“一课一得”教学实践路径

黄欣芳;傅登顺;

摘要(Abstract):

"一课一得"是语文统编教材倡导的教学核心理念。"一课一得"听起来简单,想起来也不复杂。语文素养的提升,需要精心养育。"一课一得"的提出主要是遵从语文教学规律,剑指语文教学的软肋而应对的长期策略。"一课一得"必须精准把脉,厘清"一课一得"的"课"与"一课一得"的"得"。

关键词(KeyWords): 统编教材;一课一得;实践路径;语文教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 黄欣芳;傅登顺;

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